Relationsarbejde

Vi ser det enkelte barn og tager det fulde ansvar for relationen.

For at se denne video skal vi bruge dit samtykke til at anvende cookies.
Det gør du ved at klikke på knappen nedenfor og derefter vælge “Accepter alle”

På skolerne i Glostrup ser vi relationsarbejdet som vigtigt for, at alle skal kunne indgå i fællesskabet. Når relationen er opbygget, er der rum for trivsel, læring og udvikling i et fællesskab, hvor alle børn og unge kan byde ind. Derfor har vi valgt, at alle lærere, pædagoger og ledere uddannes i relationsarbejdet (ICDP) for at skabe en fælles tilgang. På skolerne i Glostrup møder vi alle med troen på og forventning om, at vi alle gør det bedste, vi kan. Vi inviterer til samspil, lytter og får samtalen i gang.

Det vi ved virker

  • På Skolerne i Glostrup hilser vi altid på hinanden.
  • Vi spørger interesseret, når der er noget, vi ikke forstår.
  • Vi anviser, hvad vi gerne vil se ske.
  • Vi anerkender og roser for det, barnet og den unge er i stand til.

Børnene oplever

  • Invitationer til dialog.
  • Voksne, der ser dem.
  • Voksne, der prøver at forstå dem.
  • Guidning og anvisninger.
  • Voksne, der tager dem alvorligt og inddrager dem.
  • At de har en betydning for fællesskabet.

Forældrene oplever

  • Børn og unge der trives og udvikler sig.
  • At de bliver hørt og taget alvorligt.
  • Indblik i deres barns hele dag.
  • At de bliver inviteret til samspil.

Medarbejderne oplever

  • At de lykkes.
  • Større arbejdsglæde.
  • Kollegialt fælles fagligt fokus.
  • Engagerede og læringsparate børn og unge.